目前分類：育兒遊戲 (2)

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      心理行為訓練的目的是提高患兒的自我控制能力和培養兒童的注意力，訓練是一項較長期的工作，家長必須要有極大的耐心。訓練分為兩個階段，第一階段由心理醫生做集體心理行為訓練，即10個兒童為一組，每周集中訓練1次。在家的時間，家長要隔天對患兒訓練相同的項目1次，共進行6至8次。第二階段在家長指導下訓練，可在集體訓練項目中任選2至3個在家訓練，每周1至3次。
　　行為訓練的課程安排有以下內容：

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      孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。给物体分类，首先要认识事物的特征，对事物有一定的抽象概括能力。如给孩子看4张图片，上面分别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特征的图片。有很多孩子没有拿走“车”，理由是：“人是站着的，车、马、虎都是趴着的。”或认为“老虎要吃人，留下人、马、车是因为马可以拉车，人可以赶车去买东西。”
　　玩法一：

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